Здравствуйте, меня зовут Татьяна и для своих 23 лет я достаточно любознательна, еще в детстве меня интересовало: почему люди разной культуры, национальности такие разные по характеру? Позже в школе учителя говорили о том, что это обусловлено традициями, обычаями, особенностями коммуникации людей одной культуры между собой, а так же влияют особенности языка. В университете, поступив на специальность "Социальная педагогика", мы стали изучать различные факторы, влияющие на становление национального характера. Нам говорили, что помимо традиций и обычаев, влияют территориально-климатические условия, особенности исторического развития такого или иного государства,  а значит и развитие культур, находящихся в рамках данного государства. Тогда меня начал интересовать вопрос: как сделать так чтоб люди различных национальностей и культур могли доброжелательно и эффективно взаимодействовать между собой, но при этом сохраняя особенности, историю, традиции своей культуры. Начиная с третьего курса своего обучения в вузе, проводились исследования направленные на изучения потенциала народной педагогики при воспитании молодежи, а именно развития нравственности, патриотизма молодежи. Закончив вуз, и поступив в аспирантуру, была продолжена работа по теме данного исследования, но теперь цель стоит в выявлении возможности развития толерантности у студентов благодаря использованию потенциала народной педагогики в образовательном процессе ВУЗа.

В ходе работы были проведены исследования не только в городе Благовещенске, но и в других городах нашего региона, таких как Чита и Хабаровск. Так же был разработан проект "Диалог культур", который нашел свою поддержку в рамках образовательного всероссийского форума Селигер, проходившего в июле 2009 года в Тверской области при поддержке Правительства РФ. Целью данного проекта является проведение молодежного форума, который будет способствовать снижению межнациональной напряженности в Дальневосточном регионе и формированию эффективного взаимодействия между представителями различных национальностей, культур и этносов.

Исходя из проведенных исследований, можно сделать выводы о том, что интолерантность у молодежи  - это последствия использования стереотипов о тех или иных национальностях или культурах, и если заниматься просвещением молодежи об особенностях традиций, обычаев, языка, быта, устного народного творчества - культурных особенностях определенного народа, то будет формироваться уважительное отношение к данному народу.

 И отвечая на вопрос: почему я хочу увидеть США своими глазами, я могу сказать, чтобы непосредственно познакомиться со всеми традициями, обычаями, языком, бытом, устным народным творчеством, и понять особенности менталитета, мировоззренческих позиций народа этого великого государства. И затем поделиться со студентами своего вуза, поскольку теперь я уже работаю на кафедре Психология и педагогика, и сама обучаю студентов. Хотелось бы, воочию познакомиться со всеми достопримечательностями трех мегаполисов, университета, музеями, памятниками архитектуры, историей развития и становления этих городов. Обменяться опытом по сохранению и передачи особенностей своей культуры. Для того чтобы добавить свою научную модель обучения студентов толерантности такие компоненты, которые используются в США и пока еще не исследованы мною в нашей стране или не были замечены в ходе изучения. вернуться